更新时间:2025 11 09 09:11:06 作者 :庆美网 围观 : 14次
有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成CO2或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。
场所:细胞内
原料:有机物(最常用葡萄糖)
产物:CO2或其他产物

物质变化:有机物氧化分解
能量变化:释放能量,合成ATP
细胞呼吸的实质
分解有机物,释放能量
细胞呼吸的方式
1、有氧呼吸(主要方式)
2、无氧呼吸
(一)有氧呼吸
细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生CO2和H2O, 释放大量能量,生成大量ATP的过程。
2.场所:
细胞质基质和线粒体(主要是线粒体)
3.过程:分3个阶段进行
阶段1:细胞质基质中
阶段2:线粒体基质中
阶段3:线粒体内膜上
有氧呼吸三个阶段的比较
有氧呼吸过程中的能量变化
转化情况
特征(与体外燃烧相比)
1、温和条件下逐步进行
2、需酶的作用
3、能量逐步释放

高等动物的呼吸现象和细胞呼吸
无氧呼吸
一般指细胞在无氧条件下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解成不彻底氧化产物(如酒精、乳酸等), 释放少量能量,生成少量ATP的过程。
微生物的无氧呼吸也叫发酵。
注意:
①无氧呼吸并不仅发生在无氧条件下。
②无氧呼吸的产物对细胞有毒,故陆生生物不能长期耐受无氧呼吸。
③动物和人的无氧呼吸不产生酒精。
场所:细胞质基质
过程:分2个阶段进行
反应式:
常见类型
(1)产酒精的无氧呼吸
例:多数高等植物、酵母菌
(2)产乳酸的无氧呼吸
例:高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官(马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等)
有氧呼吸过程中的能量变化
转化情况
特点:
①能量释放少
②有氧条件下被抑制
酵母菌有氧条件下进行有氧呼吸;无氧条件下进行无氧呼吸
有氧呼吸与无氧呼吸的比较
生物的异化作用类型
需氧型(有氧呼吸型):生物在异化作用过程中,通过有氧呼吸过程 获得生命活动所需的能量。包括各种绿色植物、绝大多数动物和人以及部分微生物。
厌氧型(无氧呼吸型)
专性厌氧型:只能通过无氧呼吸获得生命活动所需的能量。如乳酸菌、破伤风杆菌、蛔虫等。

兼性厌氧型:在无氧条件下通过无氧呼吸获得能量;在有氧条件下通过有氧呼吸获得能量。 如酵母菌。
影响细胞呼吸的因素
(一)内因:——遗传因素(决定酶的种类和数量)
①不同种植物的呼吸速率不同。
一般规律:水生大于陆生;阳生大于阴生;热带雨林 大于沙漠。
②同一植物在不同生长发育期呼吸速率不同。种子萌发、幼苗生长、开花期呼吸速率 较低 ,成熟期较高。
③同一植物的不同器官呼吸速率 不同。一般来讲,生殖器官不同 营养器官。
(二)外因
1、温度:
温度影响酶的活性,从而影响呼吸速率。
2、O2 浓度
3、水分
一定的范围内,呼吸作用的强度随着含水量的增加而增加,随含水量的减少而减弱
4、CO2浓度
增加CO2浓度,对细胞呼吸有抑制作用。
细胞呼吸原理的应用
1、农业生产上
(1)作物栽培:
及时松土——保证根细胞有氧呼吸,促进根对矿质元素的吸收
定期排水——避免长时间无氧呼吸积累酒精对细胞的毒害作用
去除作物变黄的叶片——减少有机物的消耗,以提高作物产量。
(2)大棚蔬菜栽培 :夜间适当降低温度——降低细胞呼吸,减少有机物的消耗。
(3)无土栽培:
(4) 种子贮藏:低温、低氧、低湿度 ,消毒
(5)果蔬贮藏:
2、生活实际中
(1)包扎伤口:选用“创可贴”、透气的消毒纱布——避免厌氧菌的繁殖。
(2)伤口过深或被锈钉扎伤 :及时治疗
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用户评论
讲真,高中时候生物课确实很难记!
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原来细胞呼吸这么复杂啊,感觉自己又回到了课堂里...
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希望这个专题能帮我把细胞呼吸这块知识点吃透!
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最近在学习健康养生,感觉理解细胞呼吸对身体健康挺有帮助的。
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高中生物课太难了,一直觉得细胞呼吸很难记忆。
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这个专题应该能帮我找到难点的突破口!
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想找些资料学习一下关于人体细胞呼吸的方法,来提高自身的生活质量。
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最近开始关注健康养生,对细胞呼吸这方面很感兴趣!
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高中生物可是一个永恒的难题啊,希望这个专题能给我带来启发!
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学习这些知识点可以让我们对身体运作原理有更深的理解。
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感觉了解细胞呼吸对健康养生很有帮助,值得好好学习!
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生物课上老师讲的难通俗易懂,这个专题来帮忙把知识点理清了。
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想提升自己的健康水平,就需要从基础知识开始学习啦!
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感谢制作这个专题,能够让我更好地理解细胞呼吸的重要性和实际意义!
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对人体机能充满好奇心,希望通过学习了解更多关于细胞呼吸的知识。
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这个专题看起来很有帮助!学习完以后可以更加自信地面对生物学问题。
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我觉得了解细胞呼吸能够让我更好地保养自己的身体。
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对这些理论知识感兴趣的人,强烈推荐这个专题!
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从基础开始,慢慢积累知识,才能更好地理解人体功能和健康养生原理。
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