河南省图书管理专业职称评审条件

评审条件：

（一）专业理论能力。比较系统地掌握本专业的基础理论和专业知识，并随着图书资料事业发展和工作领域的拓宽及时补充、更新知识；了解本专业国内外发展状况及趋势，了解并掌握本专业的新理论、新知识、新技术，能独立解决业务工作中的实际问题；熟悉本专业领域的有关技术标准、规范、规程，掌握本专业领域相关信息化技术；具有与本岗位工作有关的其它专业知识。

（二）工作能力。能够运用基础理论和专业知识独立承担一定技术难度的科研或业务工作，解决本专业领域较重要的业务技术问题并组织实施；能够正确运用本专业有关标准、规范、规程和信息化技术，较好地处理工作中有关专业技术问题；能够解决本专业工作与其它专业相互配合、协调中的一般性业务技术问题；能够指导助理馆员的工作和学习。

（三）工作成果。任助理馆员以来，参与完成2项以上工作成果：业务建设规划、县（市、区）级以上区域图书馆事业发展规划、业务工作条例、业务工作标准或细则；教案、二次文献、三次文献、音像资料、阅读推广；情报服务、学科服务；自动化建设、数字化建设、专题数据库、本专业计算机软件、新媒体应用等。工作成果须付诸实施并且效果显著，采用及获得效益情况，由采用单位出具证明材料。

（四）科研成果。任助理馆员以来，完成一定数量的图书馆学、情报学和文献学研究成果，经同行专家鉴定达到馆员的学术水平。所完成的研究成果须具备下列条件中的2条以上：

1.参与完成省辖市（厅）级科研项目1项以上（限前5名），或参与完成省级本专业学会科研科目2项以上（限前5名）。

2.获省辖市、厅（局）级成果奖三等奖1项以上（限前5名）。

3.获省级以上本专业学会学术成果奖三等奖1项以上（限前5名）。

4.独立或合作出版有ISBN书号本专业著作1部以上，本人撰写1万字以上。

5.在具有CN刊号的学术期刊上独立发表本专业论文2篇以上。县（市、区）及以下图书馆专业技术人员独立发表本专业论文1篇以上。

6．获得本专业或相关专业国家发明专利或实用新型专利1项以上（限前5名）。

（五）馆员职称不作破格要求。

第十条副研究馆员职称评审条件

（一）专业理论能力。具有系统扎实的图书资料专业基础理论和专业知识，具有较强的开拓精神；熟悉图书资料专业国内外发展状况及趋势，掌握图书资料专业新理论、新知识、新技术，能结合实际提出影响本地区、本系统或本单位图书资料事业发展的可行性建议，并对图书资料专业理论有系统、深入的研究；掌握图书资料专业的有关国际和国家技术标准、规范、规程；能够较好指导图书资料专业人员的业务工作和科研活动，正确审核馆员的学术成果奖和工作成果并解决业务工作中的疑难问题。

（二）工作能力。能够解决图书资料专业复杂、关键的业务技术疑难问题；能够熟练地运用各种有关的标准、规范、规程等创造性地开展科研和业务工作，对重要的业务建设问题能够在理论、方法、技术上提出有科学依据的见解和实施方案；有丰富的图书资料专业工作经验，能全面主持或指导某项业务工作。

（三）工作成果。任馆员以来，独立完成3项以上工作成果：业务建设规划、县（市、区）及以上区域图书馆事业发展规划、业务工作条例、业务工作标准或细则；教案、二次文献、三次文献、音像资料、阅读推广；情报服务、学科服务；自动化建设、数字化建设、大型专题数据库、本专业计算机软件、新媒体应用等。工作成果须付诸实施并且效果显著，采用及获得效益情况，由采用单位出具证明材料。

（四）科研成果。任馆员以来，完成一定数量的图书馆学、情报学和文献学研究成果，经同行专家鉴定达到副研究馆员的学术水平。所完成的研究成果须具备下列条件中的3条以上，其中第1-3条须符合1条：

1.国家级相关专业科研项目1项以上（总项目限前7名），或省（部）级相关专业科研项目1项以上（总项目限前5名）。

2.获得省（部）级成果奖三等奖1项以上（二等奖以上限前7名、三等奖限前5名）。

3.在具有CN刊号的学术期刊上独立发表图书资料专业论文4篇以上，其中有1篇在国内核心学术期刊上发表，县（市、区）及以下图书馆专业技术人员无核心期刊论文要求；或在具有CN刊号的学术期刊上独立发表图书资料专业论文3篇以上，并独立出版有ISBN书号的图书资料专业著作1部（10万字以上）。

4.参与编制国家或行业标准、规程1项以上或参与编制地方标准、规程1项以上（限前3名），并正式颁布实施。

5.出版有ISBN书号的图书资料专业著作1部以上，其中本人完成10万字以上。

6.完成省（部）级本专业重点调研项目1项以上（限前7名）；或省辖市（厅）级本专业重点调研项目1项以上（限前5名），通过项目下达单位组织鉴定或验收，并取得一定的社会效益。

7．参与完成省辖市（厅）级科研项目2项以上（限前2名）或主持完成省级本专业学会项目2项以上。

8.获得成果奖，具备下列条件之一：

（1）省辖市（厅）级成果奖一等奖的主要完成人（限前3名）。

（2）省级以上本专业学会学术成果奖一等奖2项以上（限前2名）。

9.获得本专业或相关专业的国家发明专利1项以上（限前3名）。

（四）凡不具备规定学历但确有真才实学、业绩突出的优秀人才，按我省有关政策可破格申报。破格申报副研究馆员的人员，任馆员以来，应具备“专业理论能力”条件、“工作能力”条件、“科研成果”条件中的1-3条中的1条和其他条件的3条以上，经同行专家评审达到副研究馆员水平。

第十一条研究馆员职称评审条件

（一）专业理论能力。具有广博的科学文化知识，精通图书资料专业基础理论和学科知识，熟悉图书资料专业国内外发展状况及趋势，全面掌握图书资料专业的新理论、新知识、新技术；对图书资料专业的某一学科及其分支领域有系统深入的研究和突出成就，在本专业有很高的学术造诣和知名度，能进行开拓性的工作并解决业务工作中的重大疑难问题；熟练掌握本专业领域文献工作的有关国际和国家技术标准、规范、规程；能够高水平指导图书资料专业人员的业务工作和科研活动，正确审核副研究馆员的学术成果和工作成果，解决图书工作中遇到的制约图书事业发展的关键性问题。

（二）工作能力。能够熟练运用本专业基础理论和专业知识，从事较大难度和较高专业技术水平的工作，解决本专业领域复杂、关键的业务技术疑难问题；能够熟练运用各种有关的标准、规范、规程等创造性地开展科研或业务工作，主持或主要参与制定本地区、本系统或本单位业务规划、业务改革的能力；能结合理论和实际提出影响本地区、本系统或本单位事业发展的可行性建议；能独立或主持完成具有较高专业技术水平的大中型工作项目或具有国内先进水平的科研项目；能够解决本岗位工作与其它专业相互配合、协调中的关键业务技术问题。

（三）工作成果。任副研究馆员以来，独立完成5项以上工作成果：业务建设规划、市级以上区域图书馆事业发展规划、业务工作条例、业务工作标准或细则；教案、二次文献、三次文献、音像资料、阅读推广；情报服务、学科服务；自动化建设、数字化建设、大型专题数据库、本专业计算机软件、新媒体应用等。工作成果须付诸实施并且效果显著，采用及获得效益情况，由采用单位出具证明材料。

（四）科研成果。任副研究馆员以来，完成较多数量的图书馆学、情报学和文献学研究成果，经同行专家鉴定达到研究馆员的学术水平。所完成的研究成果须具备下列条件中的3条以上，其中第1-3条须具备1条：

1.参与完成国家级相关专业科研项目1项以上（总项目限前3名），或主持完成省（部）级相关专业科研项目1项以上。

2.获得国家级成果奖三等奖1项以上（三等奖限前5名）。

3.在具有CN刊号的学术期刊上独立发表图书资料专业论文5篇以上，其中有3篇在国内核心学术期刊上发表；或在具有CN刊号的学术期刊上独立发表图书资料专业论文4篇以上，其中有2篇在国内核心学术期刊上发表，并独立出版出版有ISBN书号的图书资料专业著作1部（15万字以上）。

4.参与编制国家或行业标准、规程1项以上（限前5名）；或地方标准、规程2项以上的主要编写人（限第1名），并正式颁布实施。

5.出版有ISBN书号的图书资料专业著作1部以上，每部15万字以上。

6.获省（部）级成果奖一等奖1项以上（一等奖限前5名）；或获省（部）级成果奖二等奖1项以上（二等奖限前3名）；或获省（部）级成果奖三等奖2项以上（三等奖限前2名）。

7.作为主要完成人，完成省（部）级本专业重点调研项目2项以上（限前5名）。

8.获得本专业或相关专业国家发明专利2项以上（限第1发明人）。

（四）凡不具备规定学历但确有真才实学、业绩突出的优秀人才，按我省有关政策可破格申报。破格申报研究馆员的人员，任副研究馆员以来，应具备“专业理论能力”条件、“工作能力”条件、“科研成果”条件中的1-3条中的2条和其他条件的2条以上，经同行专家评审达到研究馆员水平。

在火车上运营图书租赁业务是否有可行性和市场空间

出发点是好的，如果这想法在以前手机没有普及或者智能手机没有人手一部的话我觉得还是走很大的空间的，毕竟那时候交通没有这么发达，也没有现在高铁动车，坐火车时间比较长，而且没什么娱乐，相对来说只能是聊聊天，睡睡觉，打扑克等等，假如有书看打发漫长旅途时光很多人也会感觉不错，至于现在嘛，人手一部手机，玩游戏，看电视，那还有心思看书，除非手里没电了，又不想睡觉没人聊天无聊了。还有就是现在??高铁发现起来，，旅途时间缩短了很多，有时候你在车上睡个午觉，聊会天差不多都到站了。

图书的选题怎么优化呢

1、选题源于信息，但信息不等于选题。选题是对准备出版的图书的构思和策划，是依据党的方针、政策和一定时期的形势、任务，以及各个学科的研究状况和产业发展状况，对信息提炼、集中、升华的结果。编辑人员的构思和策划，对于制订选题和选题计划是十分重要的。单个的和系列的选题，是编辑构思和策划的产物；年度的和长远的选题计划，是社长、总编辑总体构思和总策划的产物。成功的选题策划，是出版优质高效图书的基础，同时又反映了编辑人员自觉的创造性劳动。因此，积极主动地策划选题，是各级编辑人员的一项基本职责。

2、选题是对文化的选择，具有导向作用。出版什么图书，不出版什么图书，反映了编辑人员的政治素质和文化修养。精神生产的基本要求是创新。要使图书受到读者欢迎，促进经济发展和社会全面进步，获得社会效益和经济效益，必须重视选题的优化，使选题具有特色，避免平庸重复。选题还必须体现出版社的专业分工，遵守新闻出版署核定的出书范围和有关规定。要注重抓精品，每年策划出版一批高水平的图书，包括优秀的普及读物。

3、选题不能只是一个题目，它一般应包括提出的依据，国内外有无同类的图书，有关学术界或行业的研究状况，本选题的大致内容、题材及特色，主要读者对象及市场需求，社会效益和经济效益预测，拟约或已有作者状况等。对于选题申报表的各项要求，都要逐项填写，越具体越能反映提出者对选题的把握程度。如果是一套丛书，则要求有一个详细、具体的编辑方案，除上述内容外，还要有丛书的规模、体例，各分册的联系，主编状况，专家及有关方面意见等。制订丛书选题计划宜作社会调查研究，并要有记录或报告。

4、选题和选题计划必须经过论证。这是因为单个的和系列的选题以及年度的和长远的选题计划，是一种重大的出版经营决策。选题的优劣，不仅影响图书质量，也在一定程度上决定出版社的成败兴衰，须慎重对待。要对选题和选题计划进行多方面的论证。既要从微观上论证选题的可行性，又要从宏观上考虑各类选题的合理结构。论证会由社内各方面的代表参加，充分讨论，开展质疑和答辩。论证会要成为一次科研鉴定会，要有会议记录。选题提出者要根据论证意见修改、充实选题设计。有些选题还要请社外专家论证。论证也许要进行多次，使选题的优化和可行性更有保证。

在学校图书馆开一个收费自习室的可行性如何

当需求远远大于供给，供求关系紧张的时候，自然就会有各种门槛的限制出来。就像北京的汽车要摇号一样，很多大学的图书馆也长期处于供不应求，一座难求的状态，从网上搜一搜相关图片就可以看到了。

通过收费的方式，可以在一定程度上满足一部分人的需求。但是，并没有从根本上解决问题。而且，可能造成了新的不公。有钱的家庭的孩子每天花五块十块甚至更多，去使用一天的图书馆作为不算什么。但对于贫困家庭的孩子来说，学费都是借来的，饭费都要尽可能压缩，要他每天花这么多钱去图书馆，一年下来，显然是一笔不堪忍受的负担。

为了解决图书馆自习室位置不够的问题，很多大学采取了各种各样的措施，包括反占座，摇号等方式，但这些都治标不治本。要从根本上解决，当然，要建设更大规模的图书馆。当我们很多大学把钱投入在建设一个豪华的大门，而让学生依然使用逼仄狭小的图书馆的时候，这说明我们的教育领导者在意识上是完全落后的，非常悲哀。

梅贻琦校长说，大学之大，不是有大楼，而是有大师。大师何来，尤其对于人文社会科学的研究者，就更需要一个馆藏极为丰富的图书馆，图书馆所起的功能不仅仅是自习室，更应该是学生提升人文素养的非常重要的场所。这个可以看看世界上知名大学的图书馆就知道了。

所以，我的结论是预期探讨图书馆收费自习室是否可行，不如好好琢磨一下如何加强图书馆的建设，不仅仅是硬件的建设，还有软件的建设，我们国家需要更多的像梁启超女儿梁思庄那样的图书馆馆长。

五年级下册研究报告范文

一篇关于近视的成因研究报告：

一、问题的提出

据统计我国现有盲人500多万，低视力人大概有一千万，尤其是在儿童及青少年中，患病率是极高的。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国儿童近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视和年龄有关系吗？

二、调查方法：

1.查阅相关的书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。

2.通过多方面的途径，了解近视大概会引发的并发症。

三：调查情况和资料整理

四、结论

近视的主要原因：看电视的时间太长；看电视的画面浓度太深；看电视距离太近；写作业时的姿势不正确。

扩展资料：

可行性研究报告的作用：

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1、建设项目论证、审查、决策的依据。

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2、编制设计任务书和初步设计的依据。

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3、筹集资金，向银行申请贷款的重要依据。

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4、申请专项资金，向有关主管部门申请专项资金的重要依据。

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5、股票发行，向证监会申请股票上市的重要依据。